北卡罗来纳州的心理学学位，学校和职业生涯

如果您不知道北卡罗来纳州拥有该国更广泛和多样化的职业教育景观之一，那么您就没有完成作业。根据John W.教皇高等教育中心，有超过20万名学生在北卡罗来纳州立的本科和研究生学位课程。这些学生中的许多人都注册了心理学学位计划该学位已成为该州最受欢迎的学位之一。在2009-2010学年，IPEDS去年保留了这些数据，北卡罗来纳州同意了28,800学士学位心理学学位， 也近185名硕士学位的纪律。

想要在北卡罗来纳州北卡罗来纳州的学位和职业生涯的学生有几种不同的选择北卡罗来纳大学基金会有一个方便的程序查找工具。常见的选择是副学士学位，学士学位，硕士学位，以及博士学位。如果特色和心理子场等临床心理学，应用心理学和学校心理学，也有各种各样的繁多。副学士学位是最快的学位，因为它通常只需要两年时间才能赚取，但它也并没有真正让你更接近心理学领域的职业。这主要是学生发现他们真正对该主题感兴趣的好方法，并在主题中收集强大的知识基础。

学士学位的心理学学位是迄今为止学生中最受欢迎的心理学学位，但即使这一学位也不会在心理学行业中开放许多工作，因为它可能期望。2008年，美国心理学协会发现，只有5％的毕业生的心理学学士学位在心理学领域工作，其中大部分5％正在教育，研究或心理学家助理。这并不是说那些心理学的职业生涯并不重要，因为它们是，但心理万博娱乐客户端登录学学士学位只提供有限的机会。

大多数心理万博最新地址学家负责对精神疾病及其患者进行严肃的治疗、护理和诊断，所以大多数州都非常重视心理学家的要求，北卡罗来纳州也不例外。北卡罗来纳心理学家奖励要求确保为了有资格成为国家的心理学家，候选人需要在另一个持牌心理学家的监督下进行心理学和专业学位，并在职业持牌心理学家的监督下进行广泛的职业培训。This is likely one of the major reasons why the American Psychological Association estimates that 25 percent of students who earn a bachelor’s degree in psychology go on to study psychology at the graduate level with four to six percent entering a doctorate program and 20 to 22 percent entering a master’s degree program. It is also probably why the APA found that 72 percent of psychologists who finished their doctorates in 2009 were able to get their first choice when it came time to find a job and almost all found work in the field if they were looking for it.

在北卡罗来纳州，有一个令人难以置信的50所不同的各种各样的各种形状和尺寸和声誉，提供某种形式的心理学学位计划。这北卡罗来纳大学 - 教堂山拥有整个国家和其他大州立学校的最佳心理学部门之一北卡罗来纳大学 - 格林斯博罗和北卡罗来纳大学 - 威尔明顿离我们不远。别忘了美国最好的私立学校之一，威克森林，提供各种程序。但北卡罗来纳州也充满了更小的，但仍然是优秀的大学藏在国家的农村地区。课程坎贝尔大学那戴维森大学那东卡罗莱纳大学和伊隆大学全国各地的雇主和教育工作者都尊重，我们仍然只是真正刮伤了有兴趣学生可以获得多少不同选择的表面。

心理学学位，学校和职业

夏洛特在北卡罗来纳州的每个其他城市的大小几乎加倍，所以它不言而喻，它提供了从认可的大学获得心理学学位的机会，并且它具有大量的专业心理学家。万博最新地址这个城市最大的学校是北卡罗来纳大学夏洛特分校在州立学校价格提供本科和研究生心理学位。附近的学校喜欢戴维森学院那温斯洛普大学和加德纳 - 韦伯这些学校都提供著名的心理学学位课程。此外，夏洛特皇后学院是一个不太知名的机构，为许多对夏洛特心理学感兴趣的学生服务。

夏洛特也是相当多的心理学专家的家。根据美国劳工统计局的数据，至少有夏洛特市万博最新地址区雇佣了560名心理学家截至2014年5月。这些心理学专业人士的年平均工资介于61,680美元之间，可能更加依赖于雇主和有关心理学家的类型。

读一些关于夏洛特的顶级心理学教授在下面。

罗利，达勒姆心理学学位，学校和职业

Raleigh和Durham实际上是两个不同的城市，只有30英里分开，但鉴于该地区的学校庞大数量似乎最好将它们分组在一起。他们不会称这个地区的研究三角形无所谓，这两个邻近城市之间几乎有十几所大学，包括该国的一些最好的学校。杜克大学是该国最受尊敬的机构之一，拥有众多全国性的心理学学位课程。北卡罗来纳州州是一个尊严的研究机构，具有许多不同的心理学学位计划，以及学校梅雷迪思学院那和平学院那肖大学那北卡罗来纳中央大学所有这些学校都提供各种各样的研究生和本科心理学学位课程。

Raleigh和Durham是一个相当数量的心理学专业人士的所在地。据美国劳工统计局统计，有320在万博最新地址达勒姆地区雇用的心理学家截至2014年5月Raleigh地区至少有其他440人在同时。这些心理学专业人员的年平均工资范围在69,630美元至89,450美元之间，具体取决于心理学家的专业以及心理学家是否在罗利或达勒姆（薪水似乎更好）。

北卡罗来纳州在线心理学学位和学校

尽管所有这些都有虽然这些人来说，但要稍微令人失望精彩的在线心理学学位选择在北卡罗来纳州的大学和大学提供，只有两个国家的五十多所与心理学学位计划提供在线心理学。费耶特维尔州立大学提供心理学在线学士学位和心理学艺术硕士学位。东卡罗莱纳大学也提供了一个在线文学硕士，这是在北卡罗来纳州机构提供的特定州的在线学位选项的范围。当然也有一些全国性的在线心理学学位供应商也值得关注。

学校就像凤凰城大学，Post大学在线，贝克学院在线和大峡谷大学提供各种不同学科的在线心理学学位，就像学校喜欢的那样沃尔登大学那Capella.大学,阿德勒专业心理学学院。这些并不是唯一可供选择的学校，如果你想获得一个网络心理学学位，考虑所有的选择将是有益的。

北卡罗来纳州心理学家的职业机会万博最新地址

北卡罗来纳州的就业方案有很多选择。根据劳动局的局，截至2014年5月，至少有3,000名职业心理学家万博最新地址在整个国家雇用。这些心理学家万博最新地址的年平均薪水在65,020美元至83,200美元之间，具体取决于心理学家的专业。特别是临床，学校和咨询心理学是全国大多数州的增长最快的野外类别之一，北卡罗来纳州也不例外。

北卡罗来纳州预计涉及临床，学校和咨询心理学家时会有相对平均的工作增长。万博最新地址有在美国的预期增长的22％，但在北卡罗来纳州预计的增长只有16.7％，在未来七年中，该州的大约600个新的心理学家相当于大约600个新的心理学家。万博最新地址

有心理学学位课程的北卡罗莱纳学校

必须在夏洛特服用心理学教授

心理学和心理学家通常不会出名。万博最新地址业内人士中有很多人在行业中闻名，为他们的研究以及对该领域的贡献，但如果您将其付费，公众可能不会说出心理学家。然而，心理学仍然是该国最受欢迎的学位轨道之一，在任何时候都有超过10,000名学生在全国各地的心理学计划中参加。比心理学家的唯一认可的人实际上是心理学教授。万博最新地址他们在他们的大学外，他们在他们的工作中获得了很少的信誉，他们正在教育下一代心理学家。万博最新地址我们在夏洛特挑选了一个小少数的心理学教授，他们至少应得的夏洛特，以便在后面收到公开拍PAT，而不仅仅是他们对学校的研究贡献，还可以为他们的学生的现实生活贡献。

马克史密斯，心理学教授戴维森学院

既要赢得学生的尊敬和钦佩，又要让他们不断抱怨考试的难度和在课堂上取得成功所需要的努力，这并非易事。但对一些教师来说，这种二元性是值得争取的。史密斯博士自1998年以来一直是戴维森学院的心理学教员，尽管他的大多数学生认为他是他们遇到的最热情、最有活力和最真诚的教授之一。他们还抱怨在他的课堂上要做多少功课，要为他的考试做多少准备。但是，他们也承认，他的要求有助于使他们成为更好的心理学学生，他对细节的关注尤其有助于那些希望写令人信服的论文的学生。作为一名研究人员，史密斯博士专注于可卡因等阿片类药物的行为影响，以及这些药物中的变量如何导致学生的不同反应。他的研究得到了美国国家药物滥用研究所(National Institute on Drug Abuse)的支持，并在业内发表了数十次。似乎他手头的事还不够多，他还教五门课，从普通心理学到临床精神药理学。

詹姆斯摩根，博士，心理学教授，加德纳 - 韦伯大学

摩根博士具备成为一名优秀教授所必需的一切特征。他学识渊博，在肯塔基大学获得学士学位，在奥本大学获得硕士和博士学位。他经验丰富，作为临床心理学家工作了几十年。最重要的是，他有教学和帮助学生的热情，他从现在和以前的学生那里得到的普遍好评支持了他的论断。从“惊人的”和“很棒的”到“我曾经有过的最好的老师”和“善良和关心”，这一切都是摩根受到的赞美，不仅因为他愿意帮助他的学生，而且他的严厉的爱的方法，他们的学习和他的愉快的个性。有了这些评论，难怪他在加德纳-韦伯教授九门不同的课程，包括普通心理学和宗教心理学。真正的教授三重威胁，把摩根列入这个名单并不难加德纳-韦伯公司可能会同意我们的看法。

“我喜欢19岁晚期^th世纪历史学家亨利·亚当斯说：'教师影响永恒;他永远不能告诉他的影响力。“我最喜欢的教学是我与学生发展的关系，并有机会向学生引入心理学以及许多应用。心理学课程提供了探索基本问题的机会，“是人类意味着什么？”对这个问题的追求可以导致我们对自己和我们的关系的更深层次的理解和欣赏。“ -詹姆斯摩根，博士。

斯蒂芬妮·萨巴格，中央皮埃蒙特社区学院心理学教授

与校园遍布梅克伦堡县，中央皮埃蒙特社区学院（CPCC）是夏洛特地区最受欢迎的高等教育选择之一，就像Sabbagh一样是一个重要原因。教育和居住地的焦油脚跟，Sabbagh在Unc Chapel Hill的心理学学士学位之前，在阿巴拉契亚州立大学越来越多的心理学，才能获得胜利的心理学。她以学校心理学家始于职业生涯，并在成为兼职教练之前，然后是CPCC的全日制教练。学术界适合她当前和前任学生的反馈来评估她。因为她希望关注和参与，你不会睡在课堂上。但学生还说她的高期望只是她真正希望看到她的学生成功的产品。这不是每天听到一群大学生对学习指南的大学，所以显然是Sabbagh正在做正确的事情。

珍妮特·m·贝内特，博士，心理学教授，北卡罗莱纳大学夏洛特分校

A personable and witty professor who, according to her students, is passionate about psychology and gives great feedback on assignments, Bennett was a shoo-in for this list despite only joining the faculty at UNCC in 2012. Bennett graduated with a Bachelor’s degree from Gannon University in the early 2000s before moving on to Penn State for a Master’s degree and PhD in Biobehavioral Health. After those degrees, Bennett completed her postdoctoral work at Ohio State and then joined the faculty at UNC Charlotte. She has wasted no time making her mark in Charlotte as she is not only an Assistant Professor of Psychology but also a member of the Honors Faculty and the Director of the Stress波大学生物侵蚀研究实验室。在实验室，她的研究侧重于从生物侵蚀对压力和健康中的性别差异的生物健康影响的一切。在那里她真正闪耀的是在教室里，学生喜欢她的能量和先天能力让复杂的受试者容易理解。她还经常让自己提供额外的信用机会和审查会议。

“教育下一代领导者和科学家始终是我的激情之一。我的教室提供了一个对问题和处理新想法的安全场所的环境。给我，一个理想的课程是学生会在智力刺激的理想场所那yet meaningful and practical regarding their career goals and managing their own health and well-being. Thus, through education I empower my students who can impact the world, as leaders they may implement positive policy changes or examine research questions along the blurred boundaries of different disciplines and as consumers they could force change with their educated decision making." -Jeanette M. Bennett，Phd

Jay Wilder，心理学教授，Wingate University

杰·怀尔德博士是一个土生土长的南方男孩，他不仅是一个心理学怪人，还是一位广受欢迎的教授，他因友好、风趣和乐于助人而得到学生们的好评。怀尔德一直知道他想学习心理学，并以亚特兰大埃默里大学的本科生身份开始了他的职业生涯。怀尔德在雪城大学(Syracuse University)获得儿童与家庭临床心理学博士学位后，从事了数年的教学和咨询工作。最终，怀尔德在温盖特定居下来，他称这个地方为自己的“理想之地”，从那以后，他一直在给他的学生和大学带来巨大的影响。他以前的许多学生都称赞他使他们成为更好的学生和更好的工人，他希望看到他的学生成功的愿望使他受到了那些上过他课的人的喜爱。他也是一位有趣的讲师，他努力帮助学生理解材料，不仅通过简化讲座，而且耐心地为学生可能遇到的任何问题提供帮助。

希拉·布朗洛，卡托巴学院心理学教授
在像Catawba这样的小学，Sheila Brownlow博士是一个机构。她不仅是心理学厅的椅子，而且她也是学校第一年研讨会计划的主任，自1990年加入教师以来一直是Catawba的教授。她收到了她的B.A.从马萨诸塞州大学和来自布兰迪斯大学的博士和她的研究侧重于隐含的偏见，在空间技能中的性别差异和隐含的自负。她是一位成功的作者，其工作已经发表在许多行业领先的期刊上，她也是一个旅行良好的演示者。在课堂上，学生们欣赏她期待他们的很多，她的无意义的态度可以在一开始就把一些人变出来。但是一旦他们了解她是多么了解她，她真的希望她的学生取得成功，他们表示他们对她的能力进行了更多的尊重和理解。有许多责任的人仍然需要时间来确保她的学生成功的人应该在毫无疑问地参加这个清单。

“心理学专业使学生能够开发有利于他们作为员工，终身学习者和知情公民的技能和价值观。它们具有量化和定性的识字性，他们可以批判地使用和理解数字和信息，整合信息，整合信息，并发现解决方案。他们的研究和测量技能非常出色，他们的主要工作通常使他们进行详细的，能够随着需要技术能力，写作技巧和口头通信的大型项目而追随。当然，心理学专业也是如此来了解人们如何沟通以及我们的环境如何影响我们的行为。所以，心理学专业是持怀疑态度的信息，敏感他们社区成员的需求和背景，以及了解人民的严格的科学人员：一个伟大的组合任何专业的学校，研究生院或工作场所！“-希拉布朗博士

切丽·克拉克，夏洛特皇后大学心理学教授

Clark博士在皇后大学担任多个职务，作为一名教育工作者和研究人员，她能够泰然自若地处理所有职责，并仍抽出时间给她的学生留下了持久的印象，这是对她的能力的赞扬。Clark拥有宾夕法尼亚印第安纳大学心理学学士学位，佛罗里达大西洋大学实验心理学硕士学位，佛罗里达国际大学生命周期发展心理学博士学位。在加入皇后学院之前，她花了大量时间做各种研究人员，从FIU的心理学系到迈阿密的斯坦因老年学研究所。自从来到皇后区，克拉克已经成为一个家喻户晓的名字，三次获得福库杰出教育家奖(Fuqua Distinguished教育家award)，被任命为Charles a . Dana心理学教授，并担任教师校长。她也很喜欢她的学生，因为她的善良和知识的学科。以前的学生认为她是他们追求心理学职业生涯的主要灵感之一，几乎每个人都说她是他们遇到过的最好、最有帮助的老师之一。

Nathalie Cote，心理学教授，Belmont Abbey College

只是阅读博士博士的责任清单不仅在Belmont Abbey维护，而且在心理学行业也可以筋疲力尽。她一直是贝尔蒙特修道院教授近20年，但在此期间她也是11年的先进的安置考试读者，她仍然是心理学部负责任的执行委员会成员。为了使其全部提供，她于2005年以来一直是贝尔蒙特修道院的部门主席。不用说，她作为教育者和管理员的证书是非常令人不安的。但她的学生还说她是一个优秀的老师，这是一个艰难但公平的成绩，总是愿意帮助学生更好地了解物质。她的知识和无意义的态度可以恐吓一些学生，但他们说她让材料容易消化和有趣，课程的深度真的帮助学生在材料上掌握。毫无疑问，CORE博士将她带来了许多责任，我们打赌，如果你问贝尔蒙特修道院，他们可能会告诉我们，这就是他们爱她的原因。

苏珊·威尔基，Pfeiffer大学心理学教授

说苏珊·威尔基是Pfeiffer大学心理学系的重要组成部分，甚至都不是意见问题。她不仅是一位心理学教授，她还负责为学校新的婚姻和家庭治疗项目编写和开发课程，同时也负责帮助开发治疗和培训诊所。她帮助这个项目获得了认证，最近还获得了斯塔恩斯杰出成就奖(Starnes Award for Outstanding Achievement)。考虑到她在新奥尔良大学分别获得了学校咨询硕士学位和咨询教育博士学位，她的学历也令人印象深刻。她的学生们称她是一位很有魅力的演讲者，能轻易地吸引学生听众。他们也欣赏她对课程、学生和她帮助开发的项目的热情。不止一名她的学生称她为“一流的老师和女士”，其他人则称她对他们和他们在心理学领域的职业生涯是一种激励。仅仅是这些评论就能让她上这个名单，但她的简历无懈可击也有助于她上榜。

杰伊莳萝，心理学教授，莱诺里尔大学
迪尔博士赢得了伯明翰阿拉巴马大学的心理学学士学位，然后赢得了密苏里大学 - 哥伦比亚大学的社会心理学硕士学位和博士学位。他教导课程，如介绍性心理学，研究方法，社会心理和认知神经科学和意识研究。他也是一个令人印象深刻的研究人员和作者，谁在侵略，社会推断和动机和情感领域发表了文章。他受到学生的尊重，虽然很多人容易承认他们认为他的课程过于困难。他们承认，虽然课程可能会压倒，但迪尔也在帮助，并试图让自己尽可能多地提供学习时间和额外帮助。然而，对我们的印象深刻的是，一些学生说，即使在他们毕业后，他也很容易帮助学生，这是一个真正投入他学生的教育和成功的人的标志。这听起来像是一个好老师。

"When your parents are philosophy and physiology, you inherit concepts as essential to our existence as consciousness, the self and free will and can approach them from a neuroscientific perspective, a process that challenges some deeply held notions. It’s satisfying to help students understand what we have learned from psychology, but it’s downright intriguing when you help them to become, as expressed by Earl C. Kelley, “confused on a higher level, and about more important things.” -杰伊迪尔博士