加州心理学学位，学校和职业

心理学研究被广泛认为是各个层次学生最受欢迎的教育途径之一。没有什么地方比加州更能清楚地证明这一点了它是全国第一个授予心理学学位的州。根据IPEDS 2009- 2010年的数据，加州的学校给予了支持超过11,500个学士学位在心理学和心理学中超过3,500名硕士学位在心理学中，通过广泛的保证金使该国成为该国领先的心理学毕业生生产国。在加利福尼亚州的450多个学位授予机构，有丰富的学习机会和设想，可以实现冒险学生实现目标。

正如人们所预期的那样，大城市通常是文化和经济中心，在那里学生可以找到最多的学院，大学和个人成长的机会。继续阅读，在加州最大的城市-旧金山，洛杉矶和圣地亚哥找到关于就业，学位和学校的重要信息。

洛杉矶心理学学位，学校和职业生涯

根据通过发布的数据劳工统计局2014年5月，洛杉矶长滩 - 圣安娜大都市区拥有7,700名专业人士，临床，咨询和学校心理学领域。这总计代表了该国任何大都市地区的第二大雇用心理学家数量。万博最新地址由于人们可能期望，那里有大量心理学家，也有丰富的神秘心理学部门和计划。万博最新地址这加州大学洛杉矶分校和南加州大学是全美最负盛名的两个心理学项目的所在地，它们在洛杉矶相距不到20英里。洛杉矶附近的其他著名机构包括加州大学欧文分校,加州大学圣巴巴拉分校该校拥有优秀的心理学博士学位项目。对于需要灵活学位选择的成人学习者和专业人士，也有一些位于洛杉矶地区的混合在线心理学课程，比如凤凰城大学(University of Phoenix)或德弗里大学(DeVry University)。

旧金山心理学位，学校和职业

加州第二大城市也以拥有大量的心理学学校而自豪，并且是心理学领域专业人士的主要雇主之一。再加上奥克兰市，驾车穿过海湾很短的路程，旧金山市雇佣了3250名注册心理学家，在美国所有主要城市中排名第三万博最新地址

如果一流的就业前景听起来像旧金山的一个诱人的理由，你会很高兴地听到，大湾区也是许多顶级心理学课程的目的地。世界著名的大学，如斯坦福大学和加州大学伯克利分校，都是距离市中心很短的车程。其他著名的学院和大学位于湾区包括:旧金山大学，圣克拉拉大学和门洛学院。

圣地亚哥心理学学位，学校和职业生涯

在最近的职业研究（2014年5月）由劳工统计局进行的，圣地亚哥卡尔斯巴德 - 圣马科斯大都市部门雇用了心理学家职业的1,350人。这在美国加利福尼亚州美国大都市的所有主要大都市地区的前15位稳固行列。BLS提供的薪资数据定位为San Diego作为心理学家薪水的顶级城市之一，年均平均工资为89,750美元。

就像洛杉矶和旧金山一样，圣地亚哥市是学生寻求高质量教育的绝佳地点。圣地亚哥大学、圣地亚哥州立大学和加州大学圣地亚哥分校都是具有卓越学术历史的著名学府。其他著名的学校位于城市或靠近城市是:阿苏萨太平洋大学和加州大学圣马科斯。

加州的在线心理学校

词组 ”网络心理学学校可能太宽泛了，不能一直恰当地使用。心理学是一个庞大的学科，包括许多不同的学科，并影响相关的医疗保健领域。所以，虽然真正的在线心理学学校在加州并不多见，但该州的大型高等教育系统有许多提供在线心理学课程和在线心理学学位课程的传统和在线学校，这些课程从社会工作、药物滥用咨询到临床和咨询心理学。

你选择的学位类型和就读的学校在一定程度上取决于你想开始什么样的心理学相关职业。虽然许多学院和大学提供心理学的副学士学位和学士学位，但与该领域的高级学位相比，这些学位通常能打开的职业大门更少。一个学士学位将确保你的资格作为心理学家的助理或心理学研究助理，但它不合格的毕业生职业生涯作为心理学家．

在加州和其他大多数州，临床心理学从业人员需要获得博士学位，并通过许多严格的在职培训要求。与此同时，加州的社会工狗万app下载安装作者至少需要获得正式的硕士学位，才能有资格开始诊治患者。根据O*NET在线的一项调查，76%的受访者认为任何类型的心理健康咨询师都需要有硕士学位另一项调查也表明了这一点84％的受访者认为临床心理学家需要博士或专业学位万博最新地址．

毫无疑问，如果你想攻读更高级的学位，如硕士学位或博士学位，你应该为额外的工作量和现场培训要求做好准备。不管你正在考虑哪种类型的心理学学位，或者你计划进入什么心理学相关的领域，你可以打赌，加州有大学，职业学校和学位项目来帮助你达到这个目标。得益于其庞大的高等教育体系，相当一部分大学和学位课程可以完全在网上完成。

在加州，提供在线心理学学位和课程的学校从一些美国最负盛名的研究机构到全国认可和认可的在线教育提供商都有。例如,UCLA提供少量心理学在线课程，但不提供任何该学科的在线学位加州大学 - 伯克利也是一样。与此同时,Irvine-based加州南方大学提供心理学学士学位，心理学两种类型的硕士学位，以及迅速成为其最受欢迎的节目之一的心理学博士学位。加利福尼亚州海岸大学还有一个机构同时提供心理学学士和硕士学位吗帕洛阿尔托大学在心理学中具有着名的在线硕士学位，这将需要一直到两年的时间来完成，这取决于您的步伐。请记住，这些只是加利福尼亚州特定机构的在线学位和课程的抽样。有许多其他学校提供在心理学或心理学相关领域的在线课程，学位计划和证书，因此在缩小选择之前确保进行研究。

的需求心理学学位也促使了一些全国性的在线教育提供商介入，在加州提供各种各样的在线心理学学位。学校就像外科藻岛大学，中东大学提供从社会和商业心理学到工业/组织心理和成瘾心理学的受试者不同水平的心理学学位。这些不是加利福尼亚州唯一的在线心理学计划迎合了学生，因此请务必查看我们的学校列表，以便更广泛，并详细了解加利福尼亚州的在线心理学校和您所在地区的计划。

选择正确的学校

在全国任何一个机构攻读心理学学位都是很昂贵的。例如,加利福尼亚州全日制学生的平均入学费用2010 - 11年度为公立大学的国家学生18,933美元，为私立大学的学生达到38,047美元。考虑到高等教育成本，学生必须在注册之前充分研究他们的学位选择。一些调查的标准中的一些最重要的标准包括：

学校和项目领导- 专业人员是否具有高素质和致力于学生的发展声誉？看到我们的一些挑选加利福尼亚州的心理学教授．

就业性- 该机构是否在公认的占领毕业生毕业生方面举报了高雇用率？

课程和指示 -课程是否具有挑战性，是否与学生的职业追求相关，项目是否提供各种学习经验?

学校文化和对学生学术和个人成长的支持-学校是否为学生提供安全、清洁、良好的环境和个人支持服务，以确保学生的成长和进步?

加州心理学家的职业机会万博最新地址

随着在线学位和方案变得更加普遍，严谨的，全国各地的许多领域的雇主都会更加接受赢得了在线心理学学位的学生。在加利福尼亚州，专业心理学家和与心理相关程度的机会充满了丰富。万博最新地址美国劳工统计局为心理学家创建两个类别万博最新地址;临床，咨询和学校心理学家;万博最新地址和所有其他类型的心理学家。万博最新地址

截至2014年5月，大约有18710年心万博最新地址理学家使用在加利福尼亚州 - 该国的大多数国家，三年增加了1,710名专业人士。该州的心理学家的薪水也是全万博最新地址国最高的，年平均薪水报告为81,050美元。毫不奇怪，BLS提供了看涨行业的增长预测，说明这一点该行业的就业预计将增长22%从2010年到2020年。

想了解更多关于在加州成为心理学家的过程，请访问我们的网页加州心理学家许可要求．

具有心理学学位课程的加州学校

谁是加州心理学教授

加州是一个充满高等教育选择的州。该州有100多所授予学位的机构和无数备受推崇的心理学学位项目可供对这一学科感兴趣的学生选择。但是这种教育中不为人知的部分是那些真正让它发挥作用的人——那些努力工作的教授们，他们不仅在研究中代表大学，而且在课堂上也代表大学。除非这些教授发表了突破性的研究或在电视上发表了他们的观点，否则他们通常不会得到很多认可。这正是我们要改变的。编制一份有价值的心理学教授名单，然后将其缩减到20人，这并不容易，尤其是有这么多优秀的教授可供选择。这很难说是一个全面的观察。事实上，这只是一小部分致力于教育下一代心理学家和心理学教育家的优秀男女的缩影。万博最新地址

Craig Fox，加州大学洛杉矶分校心理学教授

在一所满是获奖、经验丰富和受人尊敬的心理学教师的学校里，福克斯的突出之处不仅在于他对大学承担的责任，还在于他的教学风格和乐于助人的精神，得到了学生们的好评。福克斯是一位经验丰富的教育家，曾在杜克大学、斯坦福大学、西北大学、纽约大学、曼海姆大学甚至耶路撒冷的希伯来大学任教。福克斯拥有加州大学伯克利分校的两个本科学位和斯坦福大学的两个研究生学位(包括一个博士学位)。福克斯从人群中脱颖而出的原因在于，他不是只会一招的小马驹。他的研究主要集中在行为决策理论，以及人们在面临风险和不确定性时如何做出决策。研究的主题意味着他不仅教授和研究心理学行业，而且还在经济学、神经科学和管理学。因此，他不仅教授高级心理学课程，还在加州大学洛杉矶分校的管理学院任教，并经营着该校的不确定性实验室(Uncertainty Lab)。学生们欣赏的不仅是他对该学科的深入知识和他们的交叉点，而且他愿意帮助学生个人和他的能力使枯燥的学科材料变得相关和有趣。教学技能、智慧和经验的结合让他成为榜单上显而易见的人选。

Sheri Johnson，Calkeley Calkeley的心理学教授 - 伯克利

很难决定约翰逊在哪些方面更值得赞扬。她是一个很受欢迎的老师，深受学生们的喜爱，他们称她是他们有过的最乐于助人和慷慨的老师之一。她也是该校躁狂项目(CALM)的负责人，她和她的研究团队花了20年时间研究人们为什么会出现躁狂，以及如何帮助躁郁症患者。她已成为该领域公认的专家，得到了该国一些领先的精神健康机构和基金会的资助，她是一位多产的作家，写了五本书，其研究和研究已在行业领先的期刊上发表。作为一名教师，学生们认为约翰逊在某种程度上是一种灵感，因为她在这方面显而易见的专业知识，而且她愿意确保学生真正理解材料。一名学生称她是“唯一一位进行了世界级研究，但仍将教学视为头等大事的教授”。坦率地说，每位教授都应该努力获得这种类型的反馈。约翰逊已经有效地创造了这种平衡，这就是为什么我们愿意把她包括在这里。

Barbara Ingram，佩珀代因大学心理学教授

有时候，不仅重要的是，不仅仅是那些已经完成了临床心理学家的人，也很重要，也是那些致力于培训那些临床心理学家的职业生涯的人。万博最新地址Ingram博士落入后者类别。自20世纪70年代后期以来，Ingram一直是Pepperdine的教师成员，她的指纹是最近（无论如何1985年的学校）创造了PSYD计划以及无数的其他部门项目。她也是广泛使用的心理治疗培训书的作者 - 临床案例配方：将综合治理计划与客户匹配 - 并监督许多学生的研究，教育和现实世界经验。学生喜欢她，因为她的讲座是吸引力的，信息丰富的搞笑，但他们也很欣赏他们养课的实践经验。他们很容易承认她的课程包括很多作业，并且可能是非常困难的，但他们还说Ingram的课程帮助他们为计划和实践的先进部分彻底准备它们。

卢西娅白化吉尔伯特，心理学教授，圣克拉拉大学

吉尔伯特自以自从Santa Clara来到Santa Clara以来，吉尔伯特已经穿过一些帽子，但在2010年，她将她的位置作为普通话和学术事务副总裁，成为全日制的心理学教授。吉尔伯特有一个专业将缺乏她的专业知识。她的研究兴趣侧重于性别流程以及它们如何影响职业轨迹以及妇女在许多不同领域的职业发展。她的研究已经出版了数十个行业期刊，她是四本书的作者，包括一个检查性别和性别在心理治疗中的作用。作为一名教师，她有课程，这些课程从性别和心理到发展心理学的研究方法和策略。她很喜欢，因为她的强烈的个性，她对确保她的学生正在学习材料的热情以及她在课堂上挑战学生和课外作业的能力。没有很多心理学教授，像吉尔伯特这样的简历，而她仍然是一个优秀而谦虚的老师的事实就讲述了她的学生所感知和尊重她的方式。

“无论我的大学职位如何，学生一直都是培养的职业生涯。我深深地关心教学和学习，而且没有兴趣的学生都是不可能的！我一直祝福许多精彩的学生，并且经常互相学习。”-露西娅吉尔伯特

克莱蒙特·麦肯纳学院心理学和商学教授杰伊·康格

在一所主要以工程学闻名的学校，康格尔已经成为克莱蒙特-麦肯纳学院的杰出教授之一，其经验是一个重要原因。康格是一个终身从事学术工作的人，他甚至没有心理学学位。他拥有达特茅斯学院学士学位，弗吉尼亚大学商学院硕士学位和哈佛大学组织行为学硕士学位。在这个博士学位上，他的商业教育与心理学重叠。毕业后，他在南加州大学(USC)、加拿大麦吉尔大学(McGill University)甚至伦敦商学院(London business School)教授组织行为学，最后来到克莱蒙特大学(Claremont)。现在他是亨利·克拉维斯研究讲座教授他写过无数关于组织行为学的论文和研究也是一位颇有成就的老师他因为使主题材料引人入胜而赢得了学生的称赞，保持课程的难度，但没有压力，并以冷静的方式解释和帮助分析概念。一个拥有如此丰富教学经验的人注定会在教学过程中惹恼一两个学生，但他良好的声誉证明了他有能力给学生和同龄人留下深刻印象。

Karen Szumlinksi，California大学的心理学教授 - 圣巴巴拉

学生们可能是出了名的善变和敏感的一群人，所以对教授的评论总是需要加以重视。这一事实更让人印象深刻的是，上过苏姆林斯基课程的学生不仅称她为“真正的天才”和“了不起的教授”，而且有些学生甚至称她为自己的“偶像”，并说她“老实说是他们见过的最酷的女人”。这种类型的表扬通常不会轻易地抛出，所以你知道Szumlinksi一定做了正确的事情。她的职业和教育履历也不差。她拥有安大略省麦克马斯特大学的学士学位和硕士学位，然后在纽约奥尔巴尼医学院的神经科学和神经药理学中心获得第二个硕士学位和博士学位。她曾因研究药物依赖问题和行为药理学的细微差别而获得无数奖项她在南卡罗来纳医科大学生理学和神经科学系博士后学习期间也获得了更多的荣誉和奖项。单是她的简历就足以让她成为这份名单的绝佳人选。但事实是，她以前的学生中没有一个对她有任何负面评论，这让她稳居胜券。

Adriana Molitor，圣地亚哥大学心理学教授

在圣迭戈大学的近15年里，Molitor博士对她的学生和学校本身都产生了相当大的影响。她不仅获得了该大学的杰出教师奖，而且是一位勤奋的研究者，她在人类发展和母子动态方面的工作已经在整个行业发表。她也是一位受人爱戴的教授，她的学生欣赏她在让讲座更有趣方面的智慧，以及她在确保所有学生理解材料方面的耐心。她在加州大学河滨分校(UC-Riverside)主修心理学和人类发展双学位，之后在杜克大学(Duke University)获得硕士和博士学位，并在耶鲁大学儿童研究中心(Yale University Child Study Center)完成博士后研究。她的研究通常集中在高危社区，但她的教学技能是多才多艺的。从入门课到高级研究方法的课程，她教的东西应有尽有，两个班的学生都说她非常聪明，对这门学科充满了热情。

Dave Lavond，心理学教授，USC

Lavond的课程应该有一个免责声明，说如果你还没准备好对行为神经科学充满热情，你不会喜欢这个课程，评论表明。大多数学生认为Lavond是一个非常知识，非常聪明，非常有用的教授，他做得很好地打开复杂的主题，并与学生一起工作，以确保他们了解材料。其他学生发现他的讲座无聊和干燥，难以追随，这只是因为神经科学不是每个人。Lavond拥有圣克拉拉大学的心理学学士学位，以及来自俄亥俄州州立大学的实验心理学硕士学位和博士学位。他被认为是他的恢复功能的动物模型工作的行业专家，并发表或共同发表了关于眼睛和肢体反应的多个期刊文章。问题的事实是，拉德蒙德的兴趣远远超出了大多数人甚至可以理解的是一些学生。但是，USC的神经科学生因他的讲座而发誓，有些人继续为他的顾问制定他的课程。有时，特别是在心理学中，无聊可能是好的。

阿维·本-泽夫，旧金山州立大学心理学教授

Ben-Zeev在他的网站上称旧金山州立大学为“家”，学校和他的学生都很高兴他有这样的感觉。作为一名认知心理学家，Ben-Zeev的研究重点是解开种族和性别刻板印象背后的心理学和大脑功能。Ben-Zeev是一位才华横溢的研究员，他撰写或参与撰写了许多关于性别、种族和性的刻板印象威胁研究。Ben-Zeev也是一名教师，也是该校认知与社会公平实验室的主任，他与同事们合作了许多项目，经常被学生们称为该校最好的老师之一。学生们承认他的课研究较多，工作量很大，而且紧张。但他们也尊重Ben-Zeev督促他的学生探索主题，并希望他们真正获得对材料的更深层次的理解。他们都承认，他真诚地关心他的学生的成功，并有一个非常清楚和简明的方式解释复杂的统计数据。对我们来说，激情和技能是一个足够好的组合。

Jennifer Eberhardt，斯坦福大学社会心理学教授

在种族与犯罪之间的心理学联系上，埃伯哈特是全国最杰出的学者之一，他是一所大学里最受尊敬和最杰出的教授之一。事实上，就在去年，埃伯哈特被授予麦克阿瑟基金会的“天才”奖学金这是她生命中最精彩的时刻．埃伯哈特先后毕业于辛辛那提大学和哈佛大学(在那里她获得了博士学位)，在耶鲁大学短暂任教后，于1998年来到斯坦福大学，自此她就名声大噪。她在种族犯罪协会的工作揭露了我们社会对种族的看法中许多明显的缺陷，她通过揭露潜在的和根深蒂固的判断帮助许多人审视他们对种族的看法。她也是SPARQ的联合主任，这是一个利用社会心理学来解决社会问题的大学组织。她的学生欣赏她清晰的讲课风格和苛刻但值得学习的课程要求。他们真的很欣赏她让他们更有知识，并关心确保她的学生理解主题材料。她在这一领域取得的成就足以让她赢得一些赞誉，但这也有助于她近20年的成功职业生涯。

Craig Haney，California大学Santa Cruz的心理学教授

赚取一度是不容易的，更不用说两个。但是当你有四度像Craig Haney时，你正式教育恐吓程度。Haney拥有宾夕法尼亚大学的学士学位，以及斯坦福大学的硕士学位，博士学位和法律学位，他在职业生涯和研究中倾向于这种教育。他的研究不仅重点关注监禁的心理影响，以及法律程序还改变了犯罪和惩罚的态度和信念，但他还教授了UC Santa Cruz的心理学和法律课程，并发表了一个关于媒体和死刑等主题的研究数量或期刊文章和超级MAX监狱的残酷。Haney从他的学生接受狂欢评论，不仅是因为他的智慧和掌握了主题材料，而且还可用于他的周到和讲话讲座。他涉及学生讲座的方式，并试图使它成为一个动态的经历让学生坐下来关注。任何可以让大学生喜欢讲座的人都应该为他/她的所有人列入所有人。

mayire Ford, Loyola Marymount大学心理学教授

福特曾是一名高中科学教师，她的兴趣最初分为心理学和生物学。她在圣克拉拉大学(Santa Clara University)读本科时，这两个专业都有。幸运的是，对Loyola Marymount大学来说，她最终决定重返校园，在加州大学圣巴巴拉分校获得社会心理学硕士和博士学位，重点是统计学。她在2006年加入了LMU的教职人员，她以冷静的举止、乐于倾听和帮助的态度，以及她的职业道德——她决定用自己的个人时间为学生制作额外的作业——迅速赢得了学生们的喜爱。福特教授从普通心理学和社会心理学到人类行为的社会视角，以及亲密关系研究的顶点研讨会。她的研究实验室已经成为学生们拓展研究技能的不容错过的机会，她认为让课程变得困难可以激发学生的最佳能力，这一观点似乎得到了她以前的学生的认同。高中可能还在为失去一位优秀的理科老师而伤心，但LMU的学生们却不怎么同情他。

格伦·卡拉汉，圣何塞州立大学心理学教授

我们承认，我们对忠诚很着迷，所以Glenn Callaghan博士1998年从内华达大学获得临床心理学博士学位，并一直在圣何塞州立大学任教，这一事实特别吸引我们。当然，卡拉汉是一位有成就的研究人员和心理学家，他专注于身体畸形障碍、身体形象障碍和功能分析心理治疗等话题，这为他在业内赢得了广泛的赞誉。他碰巧也是学校的研究生协调员，也是一名出色的教师。学生们特别欣赏他的幽默感和个性，因为这让他的课上得更有趣，并让学生全程参与。他们还赞扬了他总是愿意为需要额外帮助的学生腾出时间，并努力通过实践讲座和课堂参与让学生参与到课堂中来。一名学生表示，卡拉汉博士的积极态度让课堂变得更有趣，这一点本身就值得强调。

Sawssan Ahmed，California State University的心理学教授，富勒顿

刚开始职业生涯的年轻教师往往是最好的教师，因为他们想要承担尽可能多的教学责任。根据学生的复习情况，Ahmed博士的情况也是如此，她经常在课后抽出时间，及时回答问题和作业，并欢迎课堂参与和提问，这样她就可以确保学生真正在学习。艾哈迈德博士是南加州人，在加州大学洛杉矶分校(UCLA)获得心理学和阿拉伯研究学士学位，之后前往密歇根州和韦恩州立大学(Wayne state)获得硕士和博士学位。她的研究范围从无家可归的问题到种族主义和阿拉伯裔美国人的行为模式。加州大学洛杉矶分校的博士后工作中心的文化创伤和心理健康差异和圣迭戈州立儿童青少年服务研究中心只有了她的知识和经验,现在她是一个有成就的作家,一个有经验的教授花了两年时间在加州圣马科斯在富勒顿的角色。学生们表示，她非常善良、善解人意，但她也真的努力确保她的学生以一种有意义的方式学习和探索这些主题。她对教学的热情和对帮助学生的热情是有感染力的，这也是她最终来到这里的原因。

Scott Jensen，太平洋大学心理学教授

詹森在太平洋大学担任过许多职务，这是他工作的一部分。他不仅是心理学系的系主任，还是自然科学部的系主任，他还是一名副教授，教授从普通课程到变态心理学和育儿等各种课程。他最近获得了科森奖，因为他在大一教学中表现突出，因为他有能力与甚至是最不确定的学生沟通，他的热情使他的课有趣和相关。延森在美国各地接受教育，在杨百翰大学获得学士学位，在科罗拉多州立大学获得咨询心理学硕士学位，在科罗拉多州立大学获得博士学位，并在密西西比大学医学中心做博士后研究。他是一个勤奋和深入的研究人员，他合著了10篇同行评审的出版物，并努力向年轻学生推销该系。他的第一种方式是平易近人、风趣、有风度、乐于助人、聪明。多亏了这些品质，学生们给了他的课程很高的分数，甚至是最失望的年轻学生也忍不住参与到他的课程中来。这是一个老师应该得到更多肯定的标志。

Amy Drahota，圣地亚哥州立大学心理学教授

有冒犯评论，有宣传教师，然后有德拉塔从她的学生那里收到的评论，这是如此积极，充满赞美，你会认为Drahota将他们偿还这些东西。我们的猜测是Drahota没有支付，她的乐于助人，耐心，与学生和公平合作的意愿，但坚定的评分系统赢得了这些评论。在2008年在UCLA获得博士后，她在自闭症发现学院和圣地亚哥州立大学助理研究教授担任临床心理学家。她的研究和行业经验侧重于干预儿童和青少年具有自闭症谱的其他情绪问题，如焦虑。她还致力于帮助社区机构为私营谱紊乱提供儿童，以实施基于证据的实践并修改干预措施。她的作品不仅有效和重要，而且还有助于赢得业界的认可，同时与她作为老师的近乎完美的审查，让她在聚光灯中有一段时间。

陈志亚，长滩州立大学心理学教授

学生没有关于Chun博士的课堂博士并不是轻松的事实。她期待她的学生很多，用厚重的课程和评估推动它们，并且在评分方面没有囚犯。但是，虽然一些学生可能会认为听起来像噩梦，但在行业中有专业愿望的学生将课堂视为真正的现实世界训练。春拥有来自UC Berkeley的心理学学士学位，韩国大学临床心理学硕士学位，来自UCLA的博士学位和斯坦福大学医学院的博士后团契，所以你知道她认真地接受了这个主题，并知道这种物质感冒。她对亚裔美国心理健康，压力和应对和心理健康服务的文化变异以及少数民族治疗结果的研究中心。自2000年以来，她的研究已经发表在整个行业中，她为该部门的大学工作的工作已经宝贵了。好像那是不够的，她是一个令人尊敬的教授，以唤醒来自她的学生的大部分，以及帮助严肃的学生认识到他们前方的道路。最重要的是，学生说她希望他们成功，这就是所有学生可以在一天结束时从老师询问。

Emilio Ferrer，California大学戴维斯的心理学教授

赢得了众多论文奖项和研究奖的明星研究员，Ferrer一直是若干书籍和研究统计数据和学习人类动态和多变量变革的方法的共同作者。他不仅在UC-Davis教授，他也是生物统计学院的毕业生成员，以及脑部中心的教师。他还在心理学委员会担任心理学委员会，是多元实验心理学学会，美国心理协会和儿童发展研究协会。他还担任全国大学运动会研究审查委员会的成员。你筋疲力尽了吗？显然是令人抵助的是，除了所有这些约会和董事会成员之外，他仍然会有时间才能成为他作为一个心理学教授的贸易，为学生欣赏他的腐蚀机智和生动的讲座。对于一些学生来说，课程的主题可能是复杂和困难的，但是，弗雷雷真的试图让学生了解并始终让自己能够帮助。弗吉尼亚大学毕业于博士学位，在量化心理学中，弗雷雷最初对心理学和运动或心理学与身体活动之间的交叉感兴趣。坦率地说，这个男人似乎永远不会停止研究和学习，这使他成为戴维斯的资产。

黛布拉·马谢克，哈维·马德学院心理学教授

哈维·马德是全国最受尊敬的工程和科学学院之一，但几乎没有心理学课程。事实上，哈维马德学院并没有心理学系，只有人文、社会科学和艺术系，而这正是马谢克的专业所在。在石溪大学(Stony Brook University)获得社会/健康心理学硕士学位和博士学位后，马谢克开始在乔治梅森大学(George Mason University)担任助理教授。在乔治梅森学院工作一年后，马谢克转到哈维马德学院任教，现在她在那里教授心理学，担任学院发展副院长和克莱蒙特联盟的Teagle项目主任。她的研究重点是与社区的社会联系，特别关注在押罪犯、大学生和社区居民。她教授亲密关系心理学课程，评估媒体对人类行为和研究方法的报道。她的性格以及冷静清晰的讲话风格深受学生们的喜爱。学生们称她非常平易近人，认为她很容易得到帮助。

Kathy Ryan，心理学教授，Cal Poly San Luis Obispo

她教过10门不同的课程，从心理学导论到女性心理学，甚至是生物心理学。她是一位教学工作者，因其直率的方法、直率的反馈和对学科材料的深入了解而深受学生喜爱。她拥有圣地亚哥州立大学的心理学学士学位和博林格林州立大学的实验心理学博士学位，这帮助她建立了关于宗教信仰和精神的动机框架的研究，因为它与幸福有关。她也是一位颇有成就的作家，曾在多家行业期刊上发表过关于心理健康及其与灵性关系的研究。但是，吸引我们眼球的是那些向未来的心理学学生推荐她的班级的学生的评论。她使材料变得有趣，与学生一起提高理解能力，并了解材料周围的方式。她属于这里。